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四川大學職業技術學院具有科學技術和人力資源的強大優勢。百余年來憑借著自己特有的氣度、修養和素質,無數次書寫著屬于自己的輝煌。是經國家教育部批準,在原四川大學職業技術學院,原成都科技大學職業技術學院,原華西醫科大學繼續教育學院經過兩次合并建立的,是四川大學從事社會服務,為構建全民學習、終身學習的學習型社會服務的學院。龍泉校區校本部占地800余畝,校舍建筑面積十六萬平方米,體育館3萬多平方米。現有教學儀器設備1000余萬元,已配備了計算機基礎實驗室、語音室、軟件工程實驗室、數控實訓室、汽車實訓室、多媒體實驗室等與專業設置相適應的教學設備。運動設施配套齊全、教學設施先進,生活配套設施完善。校園環境幽雅,碧草如茵,景色宜人,空氣新鮮,十分適合學習。是讀書求學的理想園地。
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會計電算化也稱計算機會計,是指以電子計算機為主體的信息技術在會計工作的應用。也就是利用會計的軟件,指揮各種計算機設備替代手工完來成或在手工下很難完成的會計工作的過程,會計電算化是以電子計算機為主的當代電子技術和信息技術應用到會計實務中的簡稱,是一個應用電子計算機實現的會計信息系統。
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四川大學職業技術學院現有教學儀器設備1000余萬元,已配備了計算機基礎實驗室、語音室、軟件工程實驗室、數控實訓室、汽車實訓室、多媒體實驗室等與專業設置相適應的教學設備。以積極探索學校科學發展模式為主線,以提高人才培養質量和科學研究水平為重點,以解放思想、改革創新為動力,緊緊圍繞“提升辦學質量,打造*流大學”的核心任務,著力推進內涵發展、特色發展、開放發展、和諧發展,全面加強黨的建設,為開創學校工作新局面,建設高水平有特色地方綜合性大學,進而發展成為“國內*流、世界知名高等學府”而努力奮斗。在學生即將畢業時,督察部門會做到負責組織畢業生電話回訪(離校2-3個月),檢查畢業生規范管理及畢業生動向。職業教育本質是就業教育,因四川大學職業技術學校品牌大、教學質量高,許多企業根據需求積極主動尋求合作,同時為保障學生高起點就業。
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