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———成績不好考試落榜學生，*一上四川大學的機會【校本部報名】———
樂山2016會計電算化專業(yè)大專招生對象
四川大學職業(yè)學院堅持“以學生為本”的教育理念，實行思想素質(zhì)、人文素質(zhì)、科學素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)“四位一體”的素質(zhì)教育。學校積極開展“三風”建設(shè)，形成了優(yōu)良的校風和學風。通過推行“學分制”、“彈性學制”、畢業(yè)生“雙證書制”等制度和專業(yè)教師工作室等機制，加強對學生的實踐能力的培養(yǎng)。學校以就業(yè)為宗旨，積極開展大學生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，不斷提高學生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力，多年來，學校畢業(yè)生就業(yè)率一直保持省內(nèi)領(lǐng)先地位，連續(xù)多年被評為“四川省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”，2009年被評為“全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。
樂山2016會計電算化專業(yè)大專招生對象
會計電算化專業(yè)隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和管理要求的不斷提高，會計手工操作正逐步被會計電算化所取代，要滿足社會經(jīng)濟發(fā)展對會計人才的需要，必須培養(yǎng)和造就大批既掌握計算機基本應(yīng)用、又懂會計業(yè)務(wù)處理的復(fù)合應(yīng)用性會計人才。
樂山2016會計電算化專業(yè)大專招生對象
四川職業(yè)技術(shù)學院通過職業(yè)能力、興趣愛好等方面的測評，幫助學生發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢和特長，為學生的專業(yè)選擇和未來發(fā)展方向提供科學依據(jù)和參考。學院通過個人發(fā)展咨詢中的一對一咨詢、團體咨詢、同輩咨詢，以及心理講座、工作坊等形式，引導(dǎo)學生了解自我，開發(fā)自身潛能，為學生進入社會、適應(yīng)社會做好準備。學生成功就業(yè)會有畢業(yè)生就業(yè)確認函，若未成功會再次推薦，然后監(jiān)理畢業(yè)生檔案，就業(yè)回訪（離校2-3個月）。
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