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宿州拓展訓(xùn)練過(guò)程中的角色分工
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拓展訓(xùn)練中存在的角色有三種,參加學(xué)員的每一個(gè)個(gè)體,這種角色稱為學(xué)員,第二個(gè)角色是教練團(tuán)隊(duì),第三種就是后勤的保障團(tuán)隊(duì)(拓展基地的工作人員、交通的供應(yīng)者、餐飲住宿的服務(wù)團(tuán)隊(duì)等);合肥拓展訓(xùn)練過(guò)程中基本上存在著這三類人或者團(tuán)隊(duì),其中缺一不可,活動(dòng)的主題是參加學(xué)員,整個(gè)活動(dòng)都是圍繞參加團(tuán)隊(duì)進(jìn)行和組織的,這也是活動(dòng)中*重要的角色,整個(gè)安排和后勤都是為他們服務(wù)的,另外一個(gè)就是教練團(tuán)隊(duì),教練團(tuán)隊(duì)可分為兩種人,*一種主訓(xùn)老師(活動(dòng)中的引導(dǎo)者),第二種就是教練(規(guī)則的監(jiān)督者、項(xiàng)目的監(jiān)控著、后勤的保障著等),教練團(tuán)隊(duì)扮演著活動(dòng)的策劃、執(zhí)行、現(xiàn)場(chǎng)控制以及現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)幾個(gè)任務(wù),*后就是后勤的服務(wù)團(tuán)隊(duì)了,主要是一些幕后的工作者,幫團(tuán)隊(duì)提供飲食、住宿等活動(dòng)。以上就是常規(guī)拓展活動(dòng)里面的角色人員,更多的是一個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì),活動(dòng)過(guò)程就是一個(gè)服務(wù)的過(guò)程,把團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)好,讓他們有所收獲,后勤安排好這樣才會(huì)是一個(gè)成功的活動(dòng)。
合肥拓展訓(xùn)練離不開優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的支持和保障,更離不開的參加團(tuán)隊(duì)配合,互幫互助是拓展訓(xùn)練的宗旨,共同進(jìn)步是活動(dòng)的根本,看似簡(jiǎn)單的游戲,里面卻蘊(yùn)含深刻的道理,但是需要不斷的嘗試和學(xué)習(xí),加上的老師的不斷引導(dǎo)和幫助,項(xiàng)目的意義才會(huì)真正的體現(xiàn)出來(lái),*后才能達(dá)到所需要的培訓(xùn)目的,每個(gè)活動(dòng)和項(xiàng)目都是精心策劃的,里面包含心理體驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、卓越團(tuán)隊(duì)的打造等,活動(dòng)流程其實(shí)很簡(jiǎn)單,無(wú)非就是團(tuán)隊(duì)建設(shè)環(huán)節(jié)-項(xiàng)目挑戰(zhàn)-后期總結(jié)分享-加以運(yùn)用,簡(jiǎn)單的過(guò)程*重要的是要投入進(jìn)去,體驗(yàn)里面包含的生活意義,不要當(dāng)做項(xiàng)目區(qū)挑戰(zhàn),把它們當(dāng)成生活中的考題去面對(duì),這樣才能收獲的更多,這就是合肥拓展訓(xùn)練的真正體驗(yàn)價(jià)值所在。 |
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