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一、概覽，初步了解教材，訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。
概覽即讀課本的前言（序言）、目錄、后記等；一頁(yè)一頁(yè)地翻讀課本內(nèi)容，對(duì)課本的全部?jī)?nèi)容瀏覽一遍。概覽的主要目的是對(duì)課本的概貌，包括基本概念、基本內(nèi)容、基本原理、結(jié)構(gòu)體系等有一個(gè)大概的了解。通過(guò)概覽，還要了解課本的難易程度，做好讀書(shū)的思想準(zhǔn)備。概覽還有利于對(duì)某一學(xué)期或某一階段的幾門(mén)課程做好時(shí)間精力的安排調(diào)度，拿出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。概覽應(yīng)在很短的時(shí)間內(nèi)完成，主要是了解教材，對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)安排，制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。
二、通讀，全面把握教材內(nèi)容。
通讀即對(duì)課本從頭至尾、逐章逐節(jié)、逐字逐句地讀一遍。通讀的主要目的是全面認(rèn)識(shí)和熟悉教材，接受知識(shí)，對(duì)教材有一個(gè)總體全面的把握。通讀是對(duì)教材全面而關(guān)鍵的一讀，所以，在通讀中要特別注意做到如下幾點(diǎn)：
1、是要講究閱讀次序。凡一本教材的內(nèi)容，都是有一定的科學(xué)體系的，應(yīng)從頭至尾，有個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
2、是要排除雜念和干擾，專(zhuān)心致志地讀。法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義大師巴爾扎克讀書(shū)時(shí)，身上的每一根神經(jīng)都集中在書(shū)上，他仿佛不再覺(jué)得自己肉體的存在，而只有他的內(nèi)在官能在起著作用，好像在書(shū)本的太空間遨游。這簡(jiǎn)直是一種忘我的讀書(shū)境界，有了這樣的讀書(shū)境界，讀書(shū)效果還能不高嗎？我們讀書(shū)也應(yīng)該向巴爾扎克學(xué)習(xí)，全身心地，忘我地投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，努力提高讀書(shū)效果。
3、是在遇到不懂的地方的時(shí)候，不要停頓下來(lái)，花費(fèi)更多的時(shí)間。因?yàn)橥ㄗx還是初讀，主要目的是盡快將全書(shū)讀一遍，對(duì)課本有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和了解，而不是將全書(shū)所有的知識(shí)理論全都理解和掌握。但是通讀也不能一味求快。
4、是自己感興趣的內(nèi)容要讀，自己不感興趣的甚至討厭的內(nèi)容也要認(rèn)真地讀，爭(zhēng)取全面理解和掌握知識(shí)。
5、是要對(duì)概念、原理、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重要的地方用不同顏色的筆做出不同的記號(hào)，讀讀畫(huà)畫(huà)圈圈，為聽(tīng)課、求教，為進(jìn)一步的讀書(shū)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
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