一、留學(xué)環(huán)境好，教育水平高
馬來西亞素有"亞洲魅力所在"的美譽，舉世聞名的雙峰塔、高樓林立的商業(yè)街區(qū)、遍地的橡膠園構(gòu)成了一幅迷人的風(fēng)景畫。馬來西亞是新興市場國家之一，經(jīng)濟增長迅速，通貨膨脹率低，年人均國民收入高達八千多美元。馬來西亞總?cè)丝谟?700多萬，華人占25%，具有華人傳統(tǒng)文化氣息，學(xué)生容易適應(yīng)。教育水平名列亞洲前茅。馬來西亞政局穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，治安良好，氣候溫和。馬來西亞歷史上很少出現(xiàn)海嘯、地震、臺風(fēng)等災(zāi)難。便捷的交通，便于父母前往,馬來西亞與我國相距并不太遠，沒有時差，交通方便快捷，北京、上海、廣州、廈門等地均有飛往馬來西亞的直航班機。便于學(xué)生和家長在假期互相看望。
馬來西亞的高等教育實行一種獨特的國際化水平很高的教育方式課程轉(zhuǎn)移。實際就是將英、美、澳、加、新等國的著名大學(xué)的課程部分或全部(2+1、3+0)轉(zhuǎn)移至馬來西亞分校或合作院校，另一部分課程則轉(zhuǎn)赴歐美大學(xué)學(xué)習(xí)，畢業(yè)時獲得由英、美、澳、加、新等國的著名大學(xué)頒發(fā)的學(xué)歷文憑或?qū)W位證書，并為國際公認。特別是在商務(wù)、酒店與旅游管理、管理學(xué)、電腦科學(xué)、大眾傳播學(xué)、工程與應(yīng)用科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域，具有世界和亞洲領(lǐng)先水平。馬來西亞院校的國際課程大多圍繞如何運用專業(yè)知識來解決實際問題而設(shè)置的，并為學(xué)生提供大量的實習(xí)機會，因此馬來西亞院校的畢業(yè)生以具有高素質(zhì)和實際操作能力強而著稱。
二、課程設(shè)計達到國際水準(zhǔn)、學(xué)制短、轉(zhuǎn)簽第三國手續(xù)簡便
馬來西亞的院校大多與英、美、澳、加、新等國的著名大學(xué)(多為公立大學(xué))建有雙聯(lián)課程或?qū)W分轉(zhuǎn)移課程，學(xué)士學(xué)位學(xué)制僅三年，并可以方便地轉(zhuǎn)入第三國大學(xué)學(xué)習(xí)。在馬來西亞學(xué)生除了可以獲得學(xué)士學(xué)位及碩士學(xué)位外，還可以獲得國際認可的資格證書或?qū)I(yè)文憑作為就業(yè)的有力砝碼。
三、政策支持，中馬學(xué)歷互認
1997年后，中、馬兩國政府正式簽署教育合作備忘錄，揭開了兩國之間教育合作的序幕。2003年9月中國教育部對于部分優(yōu)秀馬來西亞的私立院校進行認證后，更是消除了很多學(xué)生和家長的顧慮。學(xué)生應(yīng)該在認證范圍內(nèi)選擇自己的院校和專業(yè)。(認證學(xué)校名單請參看中國教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng))
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