數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)教育重要的學(xué)科之一，它為其他學(xué)科提供了語言、思想和方法，是一切重大技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)，對提高人的推理能力、抽象能力、想像力和創(chuàng)造力等方面有著獨特的作用。而傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)很大程度上阻礙了這些作用發(fā)揮。究其原因，主要是傳統(tǒng)教學(xué)只注重“教”，不注重“學(xué)”。可見，任何企圖以“教”代替“學(xué)”的想法和做法都是不可行的，終必將以教學(xué)的失敗告終。因此，從“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)型的教學(xué)改革勢在必行。再者，數(shù)學(xué)固有的注重思維判斷、邏輯推理、邏輯運算、空間想像、實際運用等特點也要求教師改變傳統(tǒng)的“灌輸”教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地探索和發(fā)現(xiàn)，使學(xué)生在活動中真正達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)與要求。即不僅要研究“教”，更要研究“學(xué)”。
必須指出的是：長期以來，教學(xué)研究往往偏重于“教”的研究，而對于學(xué)生是怎樣學(xué)的，是不是會學(xué)，學(xué)習(xí)效果如何等等往往關(guān)注較少。現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為，教學(xué)方法是由學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式協(xié)調(diào)運用的效果決定的，是受教與學(xué)相互依存的教學(xué)規(guī)律所制約的。當(dāng)前教學(xué)改革的新趨向，就是教法改革與學(xué)法改革相結(jié)合，以研究學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法作為創(chuàng)建現(xiàn)代化教學(xué)方法的前提，寓學(xué)法于教法之中，把學(xué)法研究的著眼點放在縱向的教法改革與橫向的學(xué)法改革的交匯處。從這個意義上講，學(xué)法指導(dǎo)是教學(xué)改革與研究的一個重要方面。
 
海豚教育摒棄傳統(tǒng)教育的固守模式，以海豚的自由、活力與親和力作為教育的初衷，在所創(chuàng)獨特的教學(xué)思維與培養(yǎng)機制，輔助雄厚的孩童教育師資力量與先進的教學(xué)設(shè)備，一對一因材施教，大限度開導(dǎo)想象空間與動手能力，不僅僅以教學(xué)，以心理輔導(dǎo)加大培養(yǎng)孩子獨立、善良、誠信的基本素質(zhì)，倡導(dǎo)親情化的管理和個性化的服務(wù)從學(xué)習(xí)、生活、心理等方面給予關(guān)心，學(xué)會學(xué)習(xí)人際交往、自我修養(yǎng)、升學(xué)擇業(yè)以及生活適應(yīng)等方面的常識。幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法、樹立自信、提升能力，培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意志，增強學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力，為將來的成功奠定更堅實的基礎(chǔ)。以“幫你考上理想學(xué)府，為家長排優(yōu)解難”為已任。中心聚集教育界的精英，憑借著雄厚的師資力量、科學(xué)的課程設(shè)置、靈活多變的教育模式和卓越的科學(xué)管理模式等一整套獨特的“精品教育體系”，取得了極大的成果，贏得了眾多學(xué)生、家長的廣泛贊譽。
24小時免費提分熱線：400-098-8752
海豚教育全國校區(qū)：
南京：山西路校區(qū)；新街口校區(qū)；虎踞路校區(qū)；龍江校區(qū)；瑞金路校區(qū)；黑龍江路校區(qū)；江寧竹山路校區(qū)；大廠校區(qū)；江寧勝太路校區(qū)
常州：天寧校區(qū)；東亭校區(qū)
蘇州：高新校區(qū)；金雞湖校區(qū)；養(yǎng)育巷校區(qū)
南通：城中校區(qū)；工農(nóng)路校區(qū)；政務(wù)中心校區(qū)
杭州：城東校區(qū)；城西校區(qū)；濱江校區(qū)；城西銀泰校區(qū)；莫干山路校區(qū)
湖州：湖州長興縣校區(qū)
江陰：城中校區(qū)
無錫：中山路校區(qū) ；東亭校區(qū)  |
 |
|
手機站
您當(dāng)前位置是：產(chǎn)品大全 >> 商務(wù)服務(wù) >>
其他教育培訓(xùn)
免責(zé)聲明：以上所展示的信息由會員自行提供，內(nèi)容的真實性、準(zhǔn)確性和合法性由發(fā)布會員負(fù)責(zé)，www.qy6.com對此不承擔(dān)任何責(zé)任。如有侵犯您的權(quán)益，請來信通知刪除。
聯(lián)系信息