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素質教育，是全方位的教育。要想成就一番事業，僅有熱情、信心是不夠的，還必須具備相應的知識和能力，這是不可缺少的主體方面的“物質”條件。一般來說，人應當有知識、有能力。
但是人既做不到全知全能，也不是什么知識和能力都有助于實現個人成就。因此，對單個人來說，具備什么樣的知識和能力才是成就事業的條件，就需要認真考慮了，相對于某項事業而言，個人要在該事業領域做出成就，自然應具備相應的專門知識和專業能力。要想經商成功，就需要懂得經商的知識、方法，懂得經營規則和技巧。一個對商業營銷知識和技巧一竅不通的人，肯定會經商失敗。
素質教育，不僅是傳授知識，更主要是教給學生打開知識寶庫的鑰匙。探索、創新是面對著未知、未有的世界的活動，是人類進步的動力。對于人類來說，探索和創新是提供新知識、新信息、新形勢的活動，它是真正導向歷史前進、發展的活動。
要想獲得獨創性的個人成就，探索精神和創新意識就是必不可少的個人素質。對于青年學生，探索精神和創新意識格外重要。要想做出成就，就必須探索、創新。就世界范圍來說，知識經濟已初見端倪，新的經濟形勢把知識創新、知識生產放在首位。
面對新的經濟形勢，要使個人成就更有價值，探索、創新也是必須的。對于想成為科學家、藝術家、思想家、發明家等等的青年學生來說，探索精神和創新意識自然是必不可少的。
對于許多從事著普通職業的人來說，同樣也需要探索精神和創新意識。一個教師需要新的教學方法去教好學生，一個營銷員需要更有效的辦法去增加銷售額。在這些看似微不足道的創新中，個人有所成就，社會也因此而發展，更有可能在普普通通的職業中經過探索、努力，創造出前人所未能創造出來的業績。
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