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語言學習的目的歸根到底是為了交流，而任何國家和民族都有自己的文化。英語課堂上，教師除了傳授給學生基本的英語知識外，還應向學生介紹西方國家的歷史傳統、文化背景、思維方式等，并和中國文化相對比，既能激發學生的學習興趣，又能讓他們開闊眼界，增長見識。
此外，英語課文中有不少文采優美，思想意義深刻篇章，這些課文可以帶領學生細細揣摩，慢慢品味，提高學生的審美水平。教師也可以根據自己的經驗，向學生推薦一些適合他們閱讀水平而又富含中外風土人情的書籍、雜志，以供感興趣的學生借閱。
為了實現以上目標，英語教師不但要在備課、上課這兩個環節上下苦功，還要在工作時間以外多學習，多接觸社會文化的前沿，不斷提高自己的文化素養和審美情趣，用自身的文化素養來感染他人，才能進一步提高學生的文化素養。
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