廣東梅州青少年厭學逃學, 讓梅州孩子從此擺脫學習困擾
孩子的自信心是孩子心理成長的關鍵，但是，很多傳統的教育方式卻容易導致孩子自信心的缺失。那么，家長們如何培養孩子樹立自信心呢？
首先，要讓孩子經常體驗成功的喜悅。
人在成功時，大腦會釋放快樂激素“內啡肽”，驅使孩子重復這一體驗。從這個角度看，成功才是成功之母。所以，做游戲、做手工、做家務時，不妨鼓勵孩子大膽嘗試，適度引導。比如，當孩子參加手工比賽，但捏出來的老虎像兔子，家長切不可嘲笑甚至羞辱，而要指導孩子重新認識兩者的區別，并協助做好。
其次，鼓勵孩子探索。
每一次探索都是學習的機會。但不要給孩子設定太高的目標，而要“為孩子找一棵矮點的蘋果樹，讓孩子踮起腳就可以摘到蘋果”。
再次，保護孩子的興趣。
前蘇聯一位教育家給孩子上課，準備了一個“發言球”，一邊往下扔，一邊提問，誰接到球就回答。有人表示不解，認為這是多此一舉。但教育家回答說，沒有“發言球”，孩子就可能沒有了發言的興趣。
*后，允許孩子失敗。
發展心理學家指出，孩子還不具備自我評價能力，大多是靠他人的態度來認識自我。父母對孩子的失敗經歷要給予足夠的包容，不要用憐憫的態度對待孩子，也不要劈頭蓋臉地責罵，而要讓他明白，失敗人人都會碰到，勇敢、聰明的人會從失敗中吸取教訓，繼續努力。 |
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