0～1歲是寶寶出生后，在生理、心理、社會意識等方面的覺醒期，從混沌走向開明，從無知到探索認知，如能及早得到外界的適當刺激和激勵，將能*大限度地開發幼兒的多元智力，而這時期大腦的發育也是他們一生中尤顯突飛猛進的一年。
1聽說兒歌
選一些簡單有趣的兒歌每天對孩子說，每句*后一個字要容易發音，也可放錄音給孩子聽。說兒歌時*好帶著表情和動作，邊說兒歌邊有節奏地晃動孩子或抱著孩子有節奏地走動。多次重復后可試著讓孩子模仿。孩子的參與不僅促進了他們發音及對手勢和表情的理解，體會節奏，而且增加了孩子的興趣。
2.玩玩具
與孩子一起玩小動物、交通工具等形象玩具，讓孩子認識玩具名稱。玩玩具時成人邊示范表演簡單的動作，邊說出玩具的名稱，經反復訓練，使孩子能根據問話指出相應的玩具。將玩具放在離孩子較遠的地方，用線將玩具系上，另一頭放在孩子的手邊，讓孩子想辦法用線把玩具拉過來。在玩具和孩子之間放一個障礙物如被子、枕頭等，讓孩子看到玩具，但不能輕易取到，鼓勵他想辦法獲取玩具。通過解決問題的過程，鍛煉孩子的直觀行動思維能力。
3.涂涂畫畫
給孩子提供紙(或白板)和蠟筆，鼓勵孩子用筆在紙或板上涂涂點點。開始時媽媽握住孩子的手教他亂畫，體會握筆畫的感覺，當孩子熟悉后再放手讓孩子隨意畫。孩子畫畫時，家長應鼓勵和指導，不要限制;畫完一張紙，換另一張，可每天練習，每次畫s分鐘左右。通過握筆練習，鍛煉孩子手部小肌肉群的協調活動及手動作的準確性，增加興趣。
4.看物指圖
選擇圖像真實準確、畫面簡潔、色彩鮮艷的圖畫書或圖片，如動物、日常用品、人物等，指著圖畫告訴孩子畫的名稱，并將圖片上的物品與實物對比。將一堆圖片呈現給孩子，成人說出某張畫片上物品的名稱后，讓孩子找出來，孩子完成后應給予表揚。經常看畫書會激發孩子對圖畫的興趣，有利于言語能力與形象思維的同步發展。
5.補充DHA
DHA是寶寶大腦發育必不可少的營養物質，而0-6歲又是孩子大腦發育的黃金時期。所以這個時期給孩子補充DHA是正確的選擇。
DHA-France，專為0-2歲寶寶打造的寶寶DHA，專為2-6歲兒童打造的兒童DHA，細分種類，讓DHA的補充更有針對性。寶寶DHA方便添加到各種輔食中，吞咽零壓力；而兒童DHA，可愛泰迪熊，甜甜水果味，讓寶寶愛上補充DHA。
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