青春期叛逆孩子家長的教育方式，【陜西冠美教育】幫助您教育青春期叛逆孩子！
經(jīng)常聽到爸爸媽媽們嘮叨孩子越來越叛逆了，不想回家甚至夜不歸宿了，緊閉心門不愿意與爸爸媽媽們說說說心里話了，一廂情愿地做事任性而為了，孩子叛逆心理這么劇烈該怎么教育啊；對此，陜西冠美教育老師認(rèn)為：孩子青春期叛逆教育有三大誤區(qū)需要小心！ 誤區(qū)一：長輩式教育
爸爸媽媽如果獨(dú)斷專橫，不尊重孩子，管教孩子時(shí)往往是禁止這樣不能那樣；有的父母望子成才心急，要孩子學(xué)這學(xué)那，如果孩子不太喜歡，不想學(xué)，父母就擺出一副威嚴(yán)的氣勢，這種不切實(shí)際的期望使得孩子產(chǎn)生情緒上的對立，這就出現(xiàn)了孩子叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、或是故意不學(xué)也不好好學(xué)的事情，令家長感到很是頭痛。其實(shí)孩子雖然小，但是卻有他自己獨(dú)立的思維能力，我們做父母的不能只顧自己感受而忽略了孩子的體會，把他們永遠(yuǎn)當(dāng)成不懂事的孩子，把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，造成孩子產(chǎn)生逆反心理。比如，有的孩子明明喜歡畫畫，可是父母卻因?yàn)樽约合矚g舞蹈就強(qiáng)迫孩子去學(xué)，結(jié)果孩子在家長的強(qiáng)壓下雖然去參加了舞蹈的學(xué)習(xí)，卻一點(diǎn)也不用心，還和老師鬧對立，結(jié)果畫畫沒學(xué)成，舞蹈也沒學(xué)好。所以，父母們對孩子的青春期叛逆教育千萬不能走進(jìn)“長輩式教育”的誤區(qū)。 誤區(qū)二：禁錮式教育
叛逆孩子的教育 孩子叛逆的教育
孩子叛逆心理是孩子開始突破成長禁錮的一個表現(xiàn)，想要獨(dú)立的思想越來越明顯。想要向別人證明自己是大人了，但是由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，不完全恰當(dāng)?shù)乩斫庾宰穑瑥?qiáng)烈要求別人把他們看做是成人，于是就開始產(chǎn)生逆反心理。對于爸爸媽媽的批評和勸導(dǎo)不像以前那樣聽話了，甚至產(chǎn)生抵觸、不順從的情緒。其實(shí)這種叛逆心理就是你說正，卻使他產(chǎn)生一種負(fù)的感覺；你本來想叫他向東，他卻偏偏產(chǎn)生一種向西的要求；你不許他這樣做，倒反而使他增強(qiáng)了想這樣做的欲望。他們就是想告訴你，自己是大人了，沒有必要事事聽你啰唆，自己可以做主。所以，父母們對孩子的青春期叛逆教育千萬不能走進(jìn)“禁錮式教育”的誤區(qū)。
誤區(qū)：三冷漠式教育
好奇心和求知欲很強(qiáng)的孩子，會什么都要問個明白探個究竟，這里摸摸那里碰碰，有時(shí)電插座、煤氣開關(guān)也是他們探究的對象，不知道其危險(xiǎn)性，有時(shí)好好的玩具也要拆開來看看，甚至?xí)䲟p壞貴重的家用電器。如果此時(shí)父母僅是簡單、粗暴地說不許去弄，而不是跟孩子耐心地講清不能去做的原因，危險(xiǎn)性，就會引起孩子的不滿而產(chǎn)生“你越不許我做我就越要做”的叛逆心理。有的父母因?yàn)樽约好τ趹?yīng)酬、打牌，孩子做什么他們都不去管，時(shí)間久了，孩子就覺得自己不被父母重視，缺少關(guān)愛，因而產(chǎn)生對父母的抵觸情緒，故意和父母作對，以此來引起父母的關(guān)注，這也是一種叛逆逆反的原因。所以，父母們對孩子的青春期叛逆教育千萬不能走進(jìn)“冷漠式教育”的誤區(qū)。
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