寶寶注意力分散不集中 深圳福田安琪兒注意力訓練給家長支招-許多家長都反映自家寶寶太頑皮，安靜不下來，有時還脾氣暴躁，學習主動性差，讓家長老師頭疼。安琪兒早教專家建議家長要積極通過科學的注意力訓練游戲方法引導孩子學習。安琪兒注意力訓練課程咨詢熱線0755-83661157 陳老師15999602145
很多寶媽和安琪兒的老師訴苦，帶孩子出去的時候，孩子在外面特別愛尖叫，在一些公共場合往往引起旁人側目指點議論，全家大人都非常尷尬。安琪兒專業兒童專家告訴各位家長，孩子愛尖叫很常見，是孩子自己表達情緒的一種方式，家長可以通過“現在我們比誰更小聲”，和孩子說話給他玩具等轉移注意力，以游戲等方式進行引導。但是情況比較嚴重的，很有可能是孩子的聽力或者感覺統合失調了，建議到專業的感統機構進行檢測，并進行專業的輔導糾正。
兒童感統失調分成5種類型：
1、前庭感統失調，表現為：注意力不集中、東張西望、好動不安等；
2、腦神經抑制困難，表現為：過度興奮、尖叫、哭鬧不止等；
3、觸覺統合失調，分為觸覺敏感和觸覺不敏感。觸覺敏感又分為攻擊行為和退縮行為兩種。有退縮行為的孩子，不喜歡和人交往，愛哭；而觸覺不敏感的孩子，沒有安全意識，磕磕碰碰不知道痛，會做出一些冒險動作；
4、本體統合失調，表現為：膽小、內向、不自信等，這樣的孩子多數不會跳繩、跑步動作不協調和容忍受挫、缺乏自信、笨手笨腳甚至口吃；
5、情緒壓力過大，表現為：不愛學習，對啥都不感興趣。
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軒軒剛來安琪兒早教中心的時候剛滿5歲，規則持續感都比較弱，運動耐力也不足，容易累，在做有難度的游戲時很容易放棄，不愿意堅持，運動協調性較弱，很喜歡跟老師討價還價。 剛開始老師讓他跳繩50下，他就說太難了，剛開始他只能連續跳3-5下，后面漸漸連續跳10下、20下。剛開始上課時老師叫到名字都不搭理老師，在教室里到處亂摸亂看，還到處亂跑，老師要過去把他拉過來，他才能停止下來。
孩子運動能力較弱，膽小，身體靈活性不好，肌張力弱，缺乏毅力，累的時候很容易放棄。視覺記憶，排序稍弱。 經過十多節課訓練之后孩子有了很大的改善，只要老師叫到他名字，他都能很快的回應老師，在家里不愿意做的游戲在感統課上都能夠完成的很好，記得趴地推球剛開始能做到50個都累得快不行了，連續做了3節課就放寒假了，過了寒假第1節課我就看了他做趴地推球，結果一下做到了100個，中間沒有休息，媽媽說在家偶爾有練習，其實在家只要抽出一點的時間來練習孩子進步都會很大，只靠感統課上的練習，進步是有限的。
剛開始練習拍球時左右可以連續10-20次。現在可以連續100次，而且在原來的基礎上提高到雙手可以同時拍球，連續50次。外婆看到都比較驚訝，向這些游戲他在家里是從來沒做過的，只靠在課堂上短短的十幾分鐘，其實孩子運動協調能力的提升不只是練習拍球，他也是建立在翻，滾，跳，鉆，爬這些能力基礎上才能夠提升的。 現在剛上完一期的課程，運動能力提升了，運動耐力也提高了，手眼協調能力、規則感、毅力、膽量也變大了。很多之前不敢玩的游戲現在都可以自己完成了。老師現在建議孩子上小組課，增強與小朋友的互動合作與人交往的能力。
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