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孩子早戀怎么辦？孩子早戀的教育方法

孩子早戀怎么辦？孩子早戀的教育方法//孩子早戀怎么辦？孩子早戀的教育方法

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公　司：陜西冠美教育科技有限公司

發布時間：2015年10月30日

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孩子早戀怎么辦？孩子早戀的教育方法，【陜西冠美教育】幫孩子樹立正確的愛情觀和學習觀！

進入青春期的孩子由于生理急劇發育、性意識的覺醒，個體對異性的興趣、吸引、向往不斷增強，這時候的孩子們就會自然而然的向關注和愛慕異性的方向發展，隨著孩子身心的進一步發展，男女同學各自會形成一個或幾個的異性的標準模型，在眾多的男女生共同交往中，逐漸把這種模型投身到特定的對象上，一旦找到這個對象，對異性群體的好感便轉向對個體異性的依戀上，這時，他們對集體活動的興趣明顯減弱，甚至把集體活動視為他們單獨接觸的障礙。這個時候就會出現男女同學間傳遞條子，寫信，一起去看電影，逛公園等現象，所以有的同學就認為自己戀愛了。其實這只是愛情的萌芽，并不是真正的愛情，而只是一種朦朧的，若隱若現的情感，他們的情感發展并沒有達到成年人談戀愛的境界，他們只是和某個異性情感更深一些，交往更頻繁一些，他們這種一對一的關系是不穩定的，會因某些原因出現裂痕。所以這個時候的孩子有“戀愛”這種體驗是必然的，也是自然的。

所以我們作為家長一方面沒有必要大驚小怪，這是因為孩子在接受自己的身體變化，接受自己的成長，感悟、經驗、探索、實踐、學習、創造和總結獲得溫暖、美好、信任、尊嚴、堅強以及觸及靈魂，動人心魄的成長的過程；另一方面要在對孩子接受自己的身體變化，接受自己的成長的欣賞的基礎上，告訴孩子愛是需要負責任和盡義務的，他“心里總想著對方，就象她的保護神”這是負責任的表現，我們作為家長應該給予欣賞和肯定，但是這種負責任卻是表面的，內在的負責任事自己將來拿什么來讓自己喜歡或愛的人獲得幸福和快樂，自然而然我們就把話題轉移到了以愛的神情、愛的語言相互督促、相互鼓勵、相互鞭策以及相互競爭，達到以積極的心態、高漲的熱情追求學習進步，將來一同考進同一個理想的大學，這樣才是內在的負責任的表現。 
    其次，要鼓勵兒子運用自己積極的思想、言語和行為來影響、督促、鼓勵和鞭策對方，讓她為實現他們的愛而去刻苦努力，勇敢面對高中三年的挑戰。同時建議兒子要與她達成相互督促、相互鼓勵、相互鞭策以及相互競爭的君子協定，使他們各自在對方的督促、鼓勵、鞭策和你追我趕的氛圍中，挑戰自我，取得高中三年的學習以及高考的成功。 
     再次，要告訴孩子：真正的愛是信任、尊重、鼓勵和鞭策，是讓自己和對方在追求和攀登人生高峰的過程中獲得鼓舞和創造力，也是通過自己和對方的攜手努力登上成功巔峰的而共同享有幸福、愉悅和快樂的人生體驗！一個懂得愛的人，一定是一個心胸博大關注和重視長遠未來的人，而且也是一個積極創造、追求、實現和享有未來幸福、和諧、喜悅與愛的能力的人。 
     *后，要給予孩子足夠的關心和愛護，我們愛孩子就應該接納孩子，孩子對異性同學有情感，說明他長大了，他與異性同學交往并不是什么犯錯誤的行為，而是學習成長與成熟的一個過程，所以，我們應該接納孩子的這份情感，以愉悅、寬容以及欣賞的姿態給予關注、關懷、誘導，我想孩子也會向父母敞開胸懷，真心接受父母的關注、關懷和誘導的，相信也會以加倍的努力來下功夫學習的！父母的真心接納還會使他心情和樂、精力充沛，當然學習起來也就會得心應手，成績的提高也會水到渠成。我們知道和樂的心境可以激發精力，精力也會因心情的和樂而越用越多。對于孩子的這件事兒，作為父母一定要從積極的方面去看待，也就是督促和鼓勵他去創造未來幸福、快樂、愉悅和愛，相信孩子也會因為為了自己和“她”的幸福生活而加倍努力的，所以，父母要做的是欣賞和激勵孩子珍惜現在，發奮學習，*終擁有幸福美滿的生活，這當然也是我們所期望的。

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