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快樂(lè)建構(gòu)以積木為基本教具,著重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力以及創(chuàng)造力,讓孩子在搭建過(guò)程中發(fā)展孩子的五大能力,以創(chuàng)造力為主,讓孩子在玩中學(xué),增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)樂(lè)趣,在玩中獲取新知識(shí)的能力,促進(jìn)孩子的合作能力,發(fā)展孩子們的想象力。
幼兒早教中心排行課程-快樂(lè)建構(gòu)以積木為基本教具,著重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力以及創(chuàng)造力,讓孩子在搭建過(guò)程中發(fā)展孩子的五大能力,以創(chuàng)造力為主,讓孩子在玩中學(xué),增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)樂(lè)趣,在玩中獲取新知識(shí)的能力,促進(jìn)孩子的合作能力,發(fā)展孩子們的想象力。
由于年幼的孩子吸收力很強(qiáng), 美與和諧是蒙特梭利藝術(shù)教室首要條件。 蒙特梭利幼兒藝術(shù)課堂旨在幫助每一位關(guān)注孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng),從家庭的角度讓孩子自己動(dòng)手動(dòng)腦,使孩子的藝術(shù)認(rèn)知能力得到開拓和提高;啟發(fā)和引導(dǎo)家長(zhǎng)以親切輕松的教育心態(tài)來(lái)創(chuàng)設(shè)良好的家庭藝術(shù)環(huán)境,積極而寬松地引導(dǎo)孩子盡情的發(fā)揮想象力。幼兒對(duì)事物充滿好奇,探究。在藝術(shù)課程活動(dòng)中,我們要盡量提供充足的、安全的感知環(huán)境,讓孩子們?cè)谡Z(yǔ)言與肢體動(dòng)作得到發(fā)育,通過(guò)藝術(shù)課程探索、感知事物的簡(jiǎn)單特征,逐步形成對(duì)事物的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、情感態(tài)度等。 |
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