上海曲陽地區哪里有奧數輔導班？小學生學奧數去哪里好。讓奧數課學與練結合．在奧數課上，光聽是沒用的．當老師讓同學去黑板上演算時，自己也要在草稿紙上練．如果遇到不懂的難題，一定要提出來，不能不求甚解．否則考試遇到類似的題目就可能不會做．也會“千里之堤，毀于蟻穴”．至慧學堂的小學生奧數輔導班擁有好的教學團隊和教學方法，讓您家的提高學習奧數的積極性，從此提高學習效率。
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【至慧學堂】致力于少兒數學思維能力的培養，專為3-12歲孩子設計。創新的“IDT多元趣味教學體系”，采用“哈佛案例教學法”，小班授課（6-8人），強調主動學習及課堂互動，迅速提升孩子的學習興趣和拓展數學思維能力。
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首先，推測可以調動奧數學習的積極性，提高學習效益。
其次，推測是聯想、創造的基石。
一天晚上，美國杰出的科學家富蘭克林從書中讀到摩擦生電的理論，便放下書找出一根琥珀棒，用羊皮猛烈摩擦。在黑暗的屋里，伴隨著摩擦發出輕輕的“啪啪” 聲，閃現出了微弱的火星。這種情景使富蘭克林聯想到他正在研究的雷聲和閃電。他想，天空中的雷鳴電閃是不是和摩擦生電時產生的聲音、火星相同呢？后來，富蘭克林通過實踐證明了自己推測的正確性�？梢姡茰y伴隨著聯想和想象，它無疑是創造發明的一種不可缺少的前提。
第三，推測奧數法可以提高解題速度，保證解題質量。
科學的進步取決于科學家們的大膽推測和創造；敏銳的洞察力和豐富的想象力得益于使用推測法。古往今來，有不少人主張有目的的。因為人的精力不僅是有限的，而且一個人一生中所有能達到實現的目標也是有限的，因此，只有把有限的精力集中到一個目標上，才能易于取得成就，這與放大鏡聚光點火的道理相同，只有把分散的陽光集中起來，才能燃起熊熊的火焰。 |
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