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【普陀區(qū)】
普陀長壽路中心———400 8908 747轉(zhuǎn)2860
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徐匯徐家匯中心———400 8908 747轉(zhuǎn)2857
【楊浦區(qū)】
楊浦五角場中心———400 8908 747轉(zhuǎn)2858
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閘北大寧中心————400 8908 747轉(zhuǎn)2859
【至慧學(xué)堂】致力于少兒數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng),專為3-12歲孩子設(shè)計。創(chuàng)新的“IDT多元趣味教學(xué)體系”,采用“哈佛案例教學(xué)法”,小班授課(6-8人),強調(diào)主動學(xué)習(xí)及課堂互動,迅速提升孩子的學(xué)習(xí)興趣和拓展數(shù)學(xué)思維能力。
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一、學(xué)會主動預(yù)習(xí)
新知識在未講解之前,認真閱讀教材,養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣,是獲得數(shù)學(xué)知識的重要手段。因此,培養(yǎng)自學(xué)能力,在老師的引導(dǎo)下學(xué)會看書,帶著老師精心設(shè)計的思考題去預(yù)習(xí)。
如自學(xué)例題時,要弄清例題講的什么內(nèi)容,告訴了哪些條件,求什么,書上怎么解答的,為什么要這樣解答,還有沒有新的解法,解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題,動腦思考,步步深入,學(xué)會運用已有的知識去獨立探究新的知識。
在高分家長微信后臺,可以看到有些家長頭疼孩子上課效率很差;這其中很關(guān)鍵的原因是沒有做好預(yù)習(xí);自然也就做不到有的放矢;
二、聽課不要僅僅是聽,重要的是要思考
一些學(xué)生對公式、性質(zhì)、法則等背的挺熟,但遇到實際問題時,卻又無從下手,不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識去解答問題。如有這樣一道題讓學(xué)生解“把一個長方體的高去掉2_厘米后成為一個正方體,他的表面積減少了48平方厘米,這個正方體的體積是多少?”
孩子在課堂上要緊跟老師的思路,靠著老師的引導(dǎo),去思考解題的思路;答案真的不重要;重要的是方法! |
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