上海小學二年級去哪補數(shù)學效果好？邏輯思維培訓開發(fā)。至慧學堂邏輯思維培訓課堂上既可以讓您家的孩子學到知識又想讓他們感到輕松有趣，特別對數(shù)學思維培養(yǎng)對他們采取不同的教學方式，以故事、詩歌、謎語為載體來開展教學的，對孩子來說是在娛樂中學習，并沒有您想象中的那么枯燥、乏味。至慧學堂數(shù)學培訓班推出幾種小學數(shù)學思維培養(yǎng)方法，希望對家長們有所幫助。
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【至慧學堂】致力于少兒數(shù)學思維能力的培養(yǎng)，專為3-12歲孩子設(shè)計。創(chuàng)新的“IDT多元趣味教學體系”，采用“哈佛案例教學法”，小班授課（6-8人），強調(diào)主動學習及課堂互動，迅速提升孩子的學習興趣和拓展數(shù)學思維能力。
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一、與孩子一起“悟”生活中的數(shù)學。
生活中處處有數(shù)學，數(shù)學無時不在。家長應(yīng)試著和孩子一起發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學。譬如：春天到了，家長帶孩子去公園踏青，一邊享受大自然的美景，一邊有意無意地用數(shù)學描述所見所聞，抒發(fā)自己的情感。“哇，這兒有這么多種不一樣的花，有紅色的、紫色的、粉紅色的……數(shù)一數(shù)，共有八種呢！”
二、與孩子一起“用”數(shù)學。
“有用的才是最有趣的”，這句話反映了情感的一種價值取向，其實也是孩子產(chǎn)生興趣的原因之一。因此，“用”數(shù)學也很重要。例如，逛商場時，和孩子一起商量50元錢能夠買哪些東西呢？家里來客人時，讓孩子幫著想想要準備多少碗、筷。等等。 |
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