【家長(zhǎng)培訓(xùn)】
孩子不合群一般都是家庭教育中的因素，如今的孩子大多都是獨(dú)生子女，父母總希望自己的孩子出人頭地、出類拔萃，要求孩子不要輸在起跑線上，要戰(zhàn)勝他人。這讓孩子的爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理得到激發(fā)，使得他不去在意他人，不愿意與他人合作，只想著怎么贏過(guò)他人。結(jié)果造就了孩子自私自利的性格，從而疏遠(yuǎn)他人。【昊坤教育】
這從表面上看來(lái)，現(xiàn)在的家庭是以孩子為中心展開(kāi)的，孩子在家里總是受到父母的重視，要求父母也盡量的滿足，導(dǎo)致了孩子不會(huì)關(guān)愛(ài)他人，缺乏群體意識(shí)。但是換個(gè)角度看，是由于家庭中沒(méi)有建立良好的親子關(guān)系，只有父母去理解孩子，少了讓孩子理解父母，而溝通是一個(gè)相互的過(guò)程。所以，一個(gè)不愿向親人袒露心扉，溝通有問(wèn)題的人，又怎么可能和他人進(jìn)行良好的溝通呢?【家庭教育】
因此，父母在教育孩子的過(guò)程中，除了保證孩子的心理正常發(fā)展以外，還可以有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的人際交往能力，教孩子怎么去社交。比如，先教會(huì)孩子懂得排隊(duì)，懂得各種規(guī)則，然后讓孩子多和其他小朋友一起玩耍游戲，讓他們自己協(xié)商玩什么，并遵守游戲的規(guī)則。這樣就能讓孩子的人際能力發(fā)展了。【親子教育】
另外，家長(zhǎng)還應(yīng)該引導(dǎo)孩子注意觀察他人的情感變化，比如面部表情的含義，語(yǔ)氣提高了表示生氣了或者希望你注意等。因?yàn)椋瑢?duì)他人情緒的正確感受和積極反應(yīng)，才能夠讓他人接受你并愿意與你相處。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)了尊重他人、寬容大度、樂(lè)于助人等品德后，那么朋友就離他不遠(yuǎn)了。【河南昊坤】 |
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