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給力小游戲，讓孩子愛(ài)上數(shù)學(xué)——格蘭迪生

給力小游戲，讓孩子愛(ài)上數(shù)學(xué)——格蘭迪生//給力小游戲，讓孩子愛(ài)上數(shù)學(xué)——格蘭迪生

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公　司：格蘭迪生少兒全能發(fā)展中心

發(fā)布時(shí)間：2015年11月26日

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給力小游戲，讓孩子愛(ài)上數(shù)學(xué)—格蘭迪生免費(fèi)預(yù)約試聽(tīng)熱線0510-85118759給孩子不一樣的童年

教育來(lái)自于生活，以兒童的游戲活動(dòng)為中心。我們的生活中存在很多小小的游戲，只要做一個(gè)有心的家長(zhǎng)，會(huì)讓孩子越來(lái)越愛(ài)數(shù)學(xué)。我們不用花很多時(shí)間，只需要短短的幾分鐘，我們就可以和孩子一起玩游戲，學(xué)數(shù)學(xué)。下面我們?yōu)榘职謰寢尳榻B幾個(gè)給力小游戲，讓孩子愛(ài)上數(shù)學(xué)。
這些活動(dòng)可以在幾分鐘內(nèi)完成的數(shù)學(xué)活動(dòng)。孩子在生活中隨時(shí)隨地可以進(jìn)行，基本不依賴材料就可以開(kāi)展。
手指橋
這個(gè)小游戲的目標(biāo)是比較長(zhǎng)短，針對(duì)的是3——4歲年齡的孩子。家長(zhǎng)帶著孩子邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作，熟悉后孩子自己做。這個(gè)小游戲在家里、戶外，隨時(shí)都可以做，手指的動(dòng)作配上朗朗上口的兒歌，是不是很有趣呀？
兒歌：“兩個(gè)小指，連成短橋（兩個(gè)小拇指指尖相對(duì)呈一字），兩個(gè)食指，連成長(zhǎng)橋（兩個(gè)食指指尖相對(duì)呈一字）。小指橋短，汽車嘀嘀，食指橋長(zhǎng)，火車跑跑。”
蹺蹺板
傍晚的時(shí)候，家長(zhǎng)都會(huì)帶著孩子出去散步，小伙伴兒一起玩蹺蹺板。有心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)小伙伴一重，一輕，一高，一低。此時(shí)我們可以讓孩子感受重量，探究平衡的玩法。家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到戶外坐蹺蹺板，邊玩邊說(shuō)兒歌，還可以讓孩子互相比一比誰(shuí)重誰(shuí)輕。
兒歌：蹺蹺板，真好玩；你——高，我——低；你——落，我——起；一高，一低，一落，一起。大家玩得笑嘻嘻。
手指頭數(shù)學(xué)
很多家長(zhǎng)已經(jīng)運(yùn)用手指頭教孩子數(shù)學(xué)，基本上是從1——10的識(shí)數(shù)，認(rèn)識(shí)的基本的數(shù)字以后，我們還可以一起和孩子玩手指頭數(shù)學(xué)小游戲。這個(gè)小游戲能通過(guò)數(shù)手指解決簡(jiǎn)單的加減問(wèn)題。例如：用兩只手分別伸出2個(gè)、3個(gè)手指頭表示數(shù)字5，家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子想一想用兩只手還可以怎樣表示5。只要是10以內(nèi)數(shù)都可以玩哦！我們可以告訴孩子，同樣的答案，能夠用不同的方法表示出來(lái)。成功也不只有一條，條條大路通羅馬。
今天遇到的數(shù)字
我們每天都會(huì)和數(shù)字打交道，周圍環(huán)境中存在很多數(shù)字。這個(gè)小游戲能幫助孩子意識(shí)到周圍的數(shù)字，并練習(xí)數(shù)字再認(rèn)，培養(yǎng)孩子善于觀察的能力。
孩子飯后家長(zhǎng)可開(kāi)展談話：從早上到現(xiàn)在，你看見(jiàn)了哪些數(shù)字呢？你今天什么時(shí)候用到過(guò)數(shù)字呢？例如：吃過(guò)多少個(gè)甜點(diǎn)、鐘表或者日歷、房間的門(mén)牌號(hào)碼、爸爸的車牌號(hào)、馬路上遇見(jiàn)的數(shù)字等。
如果孩子平時(shí)沒(méi)有意識(shí)到周圍的數(shù)字，他肯定回答不上來(lái)。我們和孩子逛超市的時(shí)候，我們隨時(shí)可以問(wèn)孩子，你看見(jiàn)了哪些數(shù)字，慢慢的培養(yǎng)善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣。
石頭、剪刀、布
我們從小就會(huì)玩石頭、剪刀、布的游戲，可能很多時(shí)候我們用這個(gè)游戲決定輸贏，但也可以豐富這個(gè)游戲的玩法，把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容加進(jìn)去。我們可以以加法、減法為基礎(chǔ)，根據(jù)規(guī)則給出相關(guān)的兩個(gè)數(shù)字。
通過(guò)游戲“石頭、剪刀、布”確定贏者，贏者先說(shuō)10以內(nèi)的一個(gè)數(shù)，并在這個(gè)數(shù)字上說(shuō)加1和減1。如：8+1、8-1；請(qǐng)輸者回答8+1是9、8-1是7。本游戲既可以家長(zhǎng)和孩子玩，也可以孩子之間進(jìn)行。在孩子熟悉玩法后還可以增加到20以內(nèi)的數(shù)字。
這些小小的游戲不需要材料，不需要集中的時(shí)間，在我們與孩子談話中就能進(jìn)行。孩子在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，寓教于樂(lè)。給力小游戲，讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)，讓孩子愛(ài)上數(shù)學(xué)。

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